抢救潮汕话

录入时间:2007/12/16 14:32:00    来源:汕头日报
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  抢救潮汕话,这个标题并非要耸动视听,潮汕话的确到了抢救的境地。 潮汕民艺网 csmynet.com
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  考察一个语种的生存状况,首先要了解它的传承状况。简言之:未来一代对其是否重视,并且给予必要的灌输教育。潮语的传承状况是令人担忧的。潮汕地区从城市到乡村的每一个小孩子,从进入幼儿园的那一天起,就接受正规的英语和普通话的双语教育,有的学校,甚至将学生在校内讲潮汕话视作违规行为。孩子们在这样的语境中成长,怎么会热爱自己乡邦的生活语言———潮汕话?现在的绝大多数潮汕籍青少年学生,其潮汕话语言能力只限于在家庭里的简单日常生活语言的会话,不常说的语汇一经非说不可的时候,只能用普通话发音。孩子们与大人对话,潮语夹着普通话,这是潮汕的文化新景观。更有甚者,未来一代随着年岁的增长而越来越漠视自己的家乡话。去年暑假有三四个大学生来跟我实习,我跟着他们说了好几天普通话,渐渐熟了,我问起他们的老家在何方,他们依然用普通话作答,一个说是潮阳人,一个说是普宁人,另一个说是饶平人。我即改用潮汕话问他们:“何须装外江?”当他们弄明白我的意思之后,竟反唇相讥:“你不觉得讲潮汕话太老土吗?”(当然,经过我一段时间的开导,他们对潮汕话不正确的观点有了根本性的转变)最近的一天,与某单位一个年青文员凑在一起外出公干,我们一路用普通话交谈甚欢。忽而,他的手机响了。他竟用潮汕话接电话。待他接完电话,我故意问:“你什么时候学的潮汕话?”他支支吾吾了半天,才有点不好意思地继续用普通话说:“我离开汕头久了,不怎么习惯讲潮汕话。只是跟父母说话才不得不讲。”后来我通过其他人了解到,他是土生土长的汕头市郊人,只是到过福建省读了三年大专,就说是“离开汕头久了”。真是“一年土,二年洋,三年不认爹和娘”。 潮汕民艺网 csmynet.com
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  我的一位亲戚,老教育工作者,不久前我跟他提起上述的问题,没想到他竟板起脸,一副公事公办的样子用普通话说:“你着什么急呢?国家提倡推行普通话而没有提倡推行潮汕话,我希望潮汕话消亡了更好,能使孩子们把普通话讲得更好。”话不投机半句多,我当然不屑与他再谈。但后来想,潮语已趋式微态势,“冰冻三尺非一日之寒”,多年来进行语言工作的不少教育工作者和文艺工作者对它的不了解和不重视甚至歧视是一个很重要的因素。我们首先应该做好这部分人的工作,化阻力为助力。 潮汕民艺网 csmynet.com
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  我们应当理直气壮地说:潮汕话就是应该保护传承,因为国家提倡保护包括潮汕民间文化在内的优秀民间文化。民间文化是个大概念,包括地方语言种种。试问:我们多年来口口声声提倡传承潮汕优秀民间文化,但如果我们的下一代连潮汕话都讲不好,怎能唱潮曲赏析各种形式方言作品?近日某电视台举行潮语主持人海选活动(这是推广传承潮汕话的好举措),参赛者可说是知识青年中潮语能力较强的佼佼者了,节目我没办法看全,但所看到,潮语讲得流畅的并不多,过去潮汕儿童每天嘴边念的歌谣不少选手却念得支离破碎,一个进入复赛的女选手竟然把“牢牢”念成“楼楼”。凡此种种,说明保护、抢救潮汕话刻不容缓。 潮汕民艺网 csmynet.com
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  仅凭另一个理由,潮汕话就应该着力保护和传承:潮汕话是很有学术研究价值的文物,它是中古汉语言的活化石。这方面已有过一些论述文章,此处就不赘了。这里要告诉孩子们的是:你们是幸福的,你们从小就生活在古汉语言的语境中,只要热爱就能掌握世界上一门深奥的古语言。应该珍惜! 潮汕民艺网 csmynet.com
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  为抢救、保护、传承潮汕话,不少热心人士为之努力,做了不少有益的工作。其中尤为令人敬佩的是饶平的张惠泽先生,穷几十年的精力和物力,编撰出工程浩大的潮汕音工具书。这是很有学术研究价值的书籍,他的功绩在潮学界是毋庸否认的。我认为有必要提出来讨论的是,某媒体在报道此事的时候,认为张惠泽先生的工具书的出版使潮汕话不会断层。言下之意,张先生编撰的工具书是学习潮汕话的圭臬。这种说法是不妥的。其理由是——— 潮汕民艺网 csmynet.com
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  语言是发展、再生的,要发展、再生,就必须有所消亡。对于后学者,我们只要求其学习实用的。诚如《康熙字典》,可谓汉字之大全,可是里面很多字都成了“僵尸”,这些“僵尸”的作用是标本,学术之用,而万万不可要求莘莘学子去记住“回字有四种写法”。同理,张先生编撰的潮语工具书“逢潮必录”,其中有鲜活的东西,也有仅作标本的。喜欢考古研究标本者,大可整天去作研究的学问(不要忘记张惠泽先生的功绩),而对广大孩子们来说,我们只须供给鲜活的东西。 潮汕民艺网 csmynet.com
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  我是提倡我市中小学生第二课堂的一些科目,如对联、灯谜、民俗文学等兼用潮语教学的,一些课外阅读活动也用潮语,让学生亲近他使用的日常生活语言,使潮汕话这一中华文化遗产不至于在我们跟前灭失。已有濠江区赤港小学、澄海区上华世德小学三几所学校采用我的倡议,反馈的信息是:“很受学生欢迎。”这可能会给一些青年老师增添负担,因为他们本身的潮语水平就不怎么样,但这并不可怕,有一个字可以攻关,这个字是———学。
录入:黄蓉
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